Робототехника с LEGO WeDo 2.0

Обучение детей 7 - 9 лет.
2 занятия в неделю по 45 минут.

Идёт набор! Свободных мест: 1

Открыт приём обучающихся на 2022-23 учебный год!
Пробное занятие - бесплатное!

Записаться

Обучение на курсе "Робототехника с LEGO WeDo 2.0" нацелено на развитие у учащихся базовых исследовательских и проектных умений, имеющих основополагающее значение для научных и инженерных профессий.
Наш уникальный комплект учебно методических материалов, информационной среды, среды программирования и моделирования, а также учебного оборудования, позволяет заинтересовать каждого обучающегося и эффективно добиваться поставленных задач в обучении детей начальной школы.

Как организованно обучение?

Обучение проходит в малых группах, до 8 человек, по два занятия в неделю подряд, в один день, с перерывом 15 минут.
Продолжительность каждого занятия, в соответствии с нормами СанПин, составляет 45 минут.
Весь курс "Робототехника с LEGO WeDo 2.0" рассчитан на учебный год (с сентября по май), с перерывами на дни школьных каникул и государственных праздников.

Обучение на курсе Робототехника с Лего WeDo 2.0 подразумевает выполнение ряда различных проектов. Есть следующие их типы: 

• «Первые шаги» - состоит из 8 частей. В нем изучаются основные функции конструктора WeDo 2.0
• 8 проектов с пошаговыми инструкциями, связанных со стандартами учебного курса; они содержат пошаговые инструкции по выполнению проекта;
• 8 проектов с открытым решением, связанных со стандартами учебного курса и отличающихся более широкими возможностями.
• Творческие проекты, позволяющие в полном объёме раскрыть потенциал каждого ученика.

Каждый из проектов делится на четыре этапа: исследование (учащиеся изучают задачу), создание (учащиеся конструируют и программируют), экспериментирование (ученики ставят эксперименты) и обмен результатами (документируют проект и устраивают его презентацию).

Какие наборы и оборудование предоставляется учащимся?

Особое внимание в нашем клубе мы уделяем технической оснащённости образовательного процесса, качеству оборудования и его достаточному количеству для всех обучающихся!

На весь период обучения на курсе "Робототехника с LEGO WeDo 2.0" предоставляется каждому ученику:

• Набор конструктора - LEGO® Education WeDo 2.0 45300 (280 деталей).
• Набор конструктора - LEGO Education WeDo 9585 Ресурсный набор (326 деталей)
• Дополнительный мотор LEGO Education 45303
• Планшет Samsung Galaxy Tab

Дополнительные ресурсы на каждую группу:

• Наборы конструкторов - LEGO Education 9695 (817 деталей)
• Наборы конструкторов - LEGO MINDSTORMS Education 45560 (853 детали)
• Набор конструктора - LEGO Education WRO Brick Set 45811 (724 детали)
• Комплект полей для испытаний роботов и экспериментов
• Электронные весы

Чему научатся дети?

Учебный курс Робототехника с WeDo 2.0 даёт возможность развития у учащихся целого комплекса образовательных навыков:

• Постановка вопросов и формулирование проблем. Ориентирован на несложные проблемы и вопросы, основанные на умении наблюдать.
• Конструирование и использование моделей. Ориентирован на использование учащимися конкретных фактов при моделировании решения проблем. Включает в себя усовершенствование моделей и формирование новых представлений о реальной проблеме и ее решении.
• Планирование и проведение исследований. Учащиеся изучают и выполняют инструкции по  постановке экспериментов, чтобы сформулировать возможные варианты решения.
• Анализ и интерпретация данных. Освоение способов сбора информации на основе личного опыта, документирования ее и обмена полученными результатами.
• Использование математики и алгоритмического мышления. Понимание роли чисел в процессах сбора данных. Учащиеся читают и собирают данные экспериментов и рисуют диаграммы, на основе числовых данных. Они используют наборы данных, чтобы прийти к выводу. Учащиеся понимают и создают простые алгоритмы.
• Построение объяснений и проектных решений. Этот вид деятельности связан со способами построения объяснения или проектирования вариантов решения проблемы.
• Использование в дискуссии аргументов, основывающихся на объективных данных. Конструктивный обмен результатами основывается на фактах и имеет важное значение в области науки и инженерного дела. Этот вид деятельности состоит в том, как учащиеся начинают делиться своими результатами и обосновывать свои суждения другим участникам группы.
• Поиск, оценка и обмен информацией. Суть этого вида деятельности заключается в том, чтобы научить детей тому, что делают настоящие ученые. Способ, при помощи которого они планируют и проводят исследования для получения новой информации, как они оценивают полученные результаты и как их документируют.

Разделы учебного курса LEGO WeDo 2.0

Проекты. «Первые шаги»

Первые четыре проекта "Улитка фонарик", "Вентилятор", "Движущийся спутник" и "Робот шпион", позволяют позволят познакомиться с наборами конструктора, основными этапами работы, деталями и электронными компонентами, принципами подключения и программирования.

Проект "Майло, научный вездеход" посвящен изучению способов, при помощи которых ученые и инженеры могут использовать вездеходы для исследования мест, недоступных для человека.
Датчик перемещения Майло. Учащиеся познакомятся с возможностями использования датчика перемещения для обнаружения особого экземпляра растений.
Датчик наклона Майло. Изучение возможности использования датчика наклона для того, чтобы помочь Майло отправить сообщение на базу.
Совместная работа. В этом проекте ребята представят, насколько важна совместная работа в ходе исследований.

Проекты с пошаговыми инструкциями

Тяга. Этот проект посвящен исследованию результата действия уравновешенных и неуравновешенных сил 
на движение объекта.
Скорость. Данный проект посвящен изучению факторов, которые могут увеличить скорость автомобиля, чтобы помочь в прогнозировании его дальнейшего движения.

Прочность конструкции. Исследование характеристик здания, которые повышают его устойчивость к 
землетрясению, используя симулятор землетрясений, сконструированный из кубиков LEGO.
Метаморфоз лягушки. Моделирование метаморфоза лягушки с помощью репрезентации LEGO
 и определения характеристик организма на каждой стадии развития.

Растения и опылители. Демонстрации взаимосвязи между опылителем и цветком.
Защита от наводнения. Разработка автоматического паводкового шлюза LEGO для управления уровнем воды в соответствии с различными шаблонами выпадения осадков.

Спасательный десант. Моделирование устройства, снижающего отрицательное воздействие последствий опасного погодного явления на людей, животных и среду.

Сортировка отходов. Этот проект связан с разработкой устройства, использующего физические свойства объектов, включая форму и размер, для их сортировки.

Проекты с открытым решением.

Хищник и жертва. Этот проект связан с моделированием репрезентации LEGO для поведения хищников и их жертв.
Язык животных. Моделирование из конструктора и программного обеспечения LEGO различных способов общения в мире животных.
Экстремальная среда обитания. Изучение влияния среды обитания на выживание некоторых видов животных.

Исследование космоса. Проектирование прототипа робота-вездехода LEGO, который идеально подошел бы для исследования далеких планет.
Предупреждение об опасности. Проект посвящен разработке автоматического сигнального устройства LEGO® для предупреждения людей и сокращения последствий ураганов.
Очистка океана. Разработка робота, который может помочь очистить океан от пластиковых отходов.

Мост для животных. Разработка прототипа LEGO, который позволит представителям исчезающих видов безопасно пересекать дорогу или другую опасную область.
Перемещение предметов. Создание роботизированного устройства, которое может перемещать определенные объекты безопасно и эффективно.

Творческие проекты.

Радиоуправляемое "Сумо роботов". Ученикам предстоит собрать и запрограммировать радиоуправляемого робота для соревнований "Робо - сумо" и пульт управления к нему.

Танковое сражение. Конструируем модель движущегося танка и создаём программу для подсчёта пораженных целей.

Движение по черной линии. Юным инженерам предстоит сконструировать робота и создать программу для его движения по чёрной линии.